IDP Education 在2023年3月份进行的一项《新兴未来研究》表明，加拿大是国际学生的首选目留学的地。这主要是因为毕业后有机会获得工作经验。
在四个主要留学目的地国家（加拿大、美国、澳大利亚和英国）中，超过25%的受访者选择加拿大作为国际留学的首选。
在20000名调查参与者中，全球63%的学生表示，学习后的工作是他们选择在哪留学的主要或影响因素，72%的学生表示他们会在毕业后申请工作签证。
调查显示，在印度和中国的主要市场之外，61% 打算在加拿大学习的学生主要考虑留学后是否可以获得工作签证。尼日利亚学生的这一比例增至 63%，越南学生为 75%，加纳学生为 58%。
该报告引用了 IDP Connect 北美客户伙伴关系总监 Christine Wach 的话。她说，调查结果显示，“学生们认为加拿大是一个受欢迎、负担得起、安全的学习场所，毕业后有很好的工作机会。”
此外，研究发现，53% 的学生认为毕业后的就业机会是选择留学目的地的首要考虑因素。研究中的其他发现显示，61% 的学生表示，高质量的教育是他们选择的决定因素，43% 的学生曾在学习期间寻找兼职工作机会。
在加拿大的国际学生可以在整个学年每周工作20小时，而无需获得工作许可（工作签证，work permit）。他们可以在寒暑假期间全职工作，前提是他们在下学期重返全日制学习。研究发现，81% 的受访者在学习期间已经在工作或计划兼职。
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毕业工签
加拿大为即将毕业的国际学生提供申请毕业工签（Post-Graduation Work Permit，PGWP）的机会，以获得在加拿大生活和工作的经验。这一经验可以用于获得永久居民身份，并最终可成为加拿大公民。
PGWP 是一次性许可文件，有效期最长为三年，具体取决于国际学生学习课程的长度。要获得资格，毕业生必须在指定的学习机构以全日制学生的身份完成课程。
研究发现，国际学生对完成课程后可以在加拿大呆多少年不太感兴趣，相反，他们更感兴趣的是获得相关经验，以方便进入就业市场。只有 48% 的人表示，学习后工作权利中最具吸引力的部分是停留时间。然而，44% 的人表示，如果留学后签证的期限缩短，他们会将学业转移到另一个国家。
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为什么加拿大需要国际学生？
加拿大目前引进了80多万国际学生，并努力将自己定位为专上教育的首选目的地。加拿大人口老龄化，职位空缺率居高不下，毕业生完成学业后留在加拿大对劳动力和经济都有好处。
加拿大统计局 2022 年的数据显示，与没有在加拿大学习的移民相比，有加拿大学习经历的移民更年轻，受教育程度更高，更有可能说官方语言，更有可能在加拿大获得移民前收入。
Christine Wach 表示，为了在面对其他国家的竞争时保持对学生的吸引力，加拿大需要在课堂和未来的劳动力中创造更多的多样性。
“政策制定者、教育工作者和雇主应该以有意义的方式建立联系，同时需要做出更多努力，进一步提高人们对学生作为雇员所做贡献的认识，并改善国际学生获得工作offer的机会。如果这能在国家和地区层面实现，我们将看到准备来加拿大的学生以及选择在加拿大学习的学生更加多样化，”Wach说。
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研究得出结论，面对不断上涨的生活成本，国际学生需要更多的支持和指导。调查发现，由于费用上涨，51% 的学生正在重新考虑出国留学的选项。他们现在正在寻求机构的支持，以寻找兼职工作，并寻求有关其教育总成本的明确指导。
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